Línies bàsiques de reconstrucció metodològica basades en les TIC

-

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

-
Imatge
Thinglink. Víctor. Després de renegar i renegar una i mil voltes del sistema educatiu i tota l’àuria que l’envolta. Amb la idea d’escapar ben lluny d’aquest sistema en el qual he sofert durant l’etapa d’estudiant i les diverses barreres imposades per aquest, provocades per un sistema classista basat en la recerca del prestigi en “petit comitè” i allunyades del món real. Després d’aquest panorama i de la meva alienació al respecte, vaig decidir canviar de metodologia, de la crispació a l’acció. Per tal cosa, en l’estiu vaig matricular-me en el màster de professorat, amb la idea de canviar el sistema per dins.             Per conseqüent, partia amb la idea de canviar el sistema amb els objectius de: motivar els alumnes i treure el 100 % del seu potencial ; de despertar l’interès per la matèria; la curiositat i la importància d’estudiar; la de ser un referent per als alumnes, no només en la mateixa matèria sinó amb la seva ...
Més informació

Thinglink Adrià. Les meves experiències

-
Imatge
Abans d'embarcar-me en aquest màster, seguia en un període d'experimentació per esbrinar a què em vull dedicar i que és el que realment m'agrada fer. En un principi era reticent a matricular-me al màster de formació al professorat pel simple motiu de què jo no estava d'acord amb el funcionament d'aquest sistema educatiu i perquè no volia ser igual que la majoria de professors que havia tingut durant la meva etapa d'alumne. Però queixar-se i no fer res no és la solució. A partir de la experiència d’un amic, em va comentar que les coses estan canviant i contant-me les seves classes em va fer despertar aquest sentiment de ser docent. Finalment vaig decidir matricular-me. Una vegada  començades les classes vaig percebre que la intenció de canvi existeix, però també existeixen moltes barreres que no ha fan possible, la més destacada el famós currículum. A partir de les vivències dels professors i del que apreníem a classe també anava entenent d'una manera m...
Més informació

Thinglink Toni. Les meves experiències

-
Imatge
Per posar en context la meva situació inicial de coneixement de la professió de docent, diré que principalment la visió que tenia del docent és la de figura instructora bàsica de la meva trajectòria acadèmica. Apart d’aquesta visió un tant impersonal, tenia dos familiars directes que són professors i és a través d’ells tenia aquesta visió més humana, propera i real del que són els docents, on darrere d’aquest individu que imparteix les lliçons, hi ha una persona amb la seva pròpia trajectòria i que té el potencial per a treure el millor dels alumnes i ser una guia i un exemple en el camí d’aquests. Amb la vocació de voler ser docent i decidit a seguir el camí de la docència, ja matriculat al màster de formació del professorat i havent rebut el coneixement teòric que ens han impartit, la visió que he pogut prendre d’aquesta professió ha ampliat altament el que jo considerava que era la feina del docent, o de les possibilitats que tenien aquests, sobretot aquesta última afirmació. ...
Més informació